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 郝静 

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    “高二年级语文教师郝静:书写规范优秀指导教师”,这是我二OO七年十月的收获,荣幸之余,我感到很欣慰。因为在过去的一个月甚至一年多的时间里,我能看到学生们个个都为练好字付出了不懈努力,而今天的收获之果便是他们用勤勉的汗水浇灌出来的。

    这次书写规范字的活动,我有幸成为了参与者。从筹划初期到现在,我认识到,领导把学生书写规范当做精细化管理活动的第一站,他们之间是有一个契合点的。对于学生来说,管理的目的是让人规范,而写规范字便是一个精细化的体现。著名书法家柳公权为人刚正,字体也骨力遒劲,字如其人。他曾言:“用笔在心,心正则笔正。”笔正则字正,字正即字体规范。而字规范,人也就规范。正是以这样的目标为动力,领导对此次活动高度重视,力求完善;我们也能看到,在每天的大课间,各位英语和语文老师们耐心积极的指导;翻阅学生的练字本,我也很欣喜的看到他们前所未有的热情参与。

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    在给学生上练字课的时候,大家写的字有好有差,但是所有人都有想要把字写好意愿。总有一些学习成绩不是很好的同学跟我说,“老师,虽然我成绩不好,但我真想练好字”。其实我们都明白,规范的字,漂亮的字,会让人赏心悦目,心情舒畅;而潦草的字,人看了以后直感觉头晕脑胀,头昏眼花,更不要说有好的心情了。反映在语文和英语学科上,就有成绩高低之分;反映在生活中,就有整洁和邋遢之分;而反映在将来,这甚至有社会地位的高低之分。为什么呢,因为好字就有好印象,有好印象,你才有比别人多的机会。

    在这个信息化数据化的时代,打印慢慢取代了手写,可见写一手好字越发难能可贵。在我小时候,我的书法老师跟我说过,字是你的第二张脸。这话我觉得现在更受用,也就原封不动的拿来跟学生说。因为这个时代,我们除了拼实力,还要拼“颜值”。你的颜值决定了别人对你的印象。而如果你的第一张脸的分值有所欠缺,那你是否需要好好给你的第二张脸美美容呢?
   古语有云,“业精于勤荒于嬉”,学业与事业的精细化,需要勤勉的精神,而规范字便是这一精神的重要体现。与我们其他学科相比,练字尤其需要下一番手下功夫。在我们北晨学校人才济济的教师团队中,有高立功老师、王俊富老师这样经过多年的学习与练习,才达到如今行云流水、笔走龙蛇、力透纸背之水平的书法爱好者。他们的书法功力让我们叹为观止。在我们看来,他们在这方面已经有很大成就了。但你是否知道,他们直到现在都会经常拿出纸笔来,像你一样一笔一划的练字呢?“纸上一分钟,纸下十年功”。金字塔的顶端,只有坚持进取的人能够到达,但是达到顶端后还能保持进取精神的人才是永远的俯视者。

    写好字,做好人。书写规范字,做行为合乎规范之人。作为我校精细化管理系列活动的第一站,愿此次规范字书写比赛能够为今后的活动打响第一枪,在全校师生领导的共同努力下,北晨学校、北晨教师、北晨学生的发展,都能够像写字一样,四平八稳,稳中求进,进而思精,精益求精!


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